复兴门外第一小学加强中小学生体质健康管理工作的制度

复兴门外第一小学加强中小学生体质健康管理工作的制度

     为贯彻落实《健康中国行动（2019—2030年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，确保2030年《国家学生体质健康标准》达到规定要求，特制定本校制度。

    一、做好宣传教育引导。学校要通过体育与健康课程、体育锻炼、体育竞赛、班队会、家校会宣传等多种形式加强教育引导,让家长和学生科学认识体质健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。

    二、保证开齐开足体育与健康课程。按照国家规定，保证一至二年级每周每班4课时体育课和一节形体课，三至六年级每周每班5节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程。

    三、保证体育活动时间。合理安排学生校内、校外体育活动时间，保障学生每天校内1小时体育活动时间。每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，每天中午一个年级开展室外活动，结合学生实际适当安排学生课外锻炼的内容。

    四、确保体育教学质量。加强体育课教学的研究，让每位学生掌握1—2项运动技能，大力开展田径、足球、棒球、武术等运动队的训练。每学期组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动。

    五、完善体质健康管理评价考核体系。把体质健康管理工作学校的评价考核体系。建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。对因病或其他不可抗因素不能参加体育竞赛的，要从实际出发，分类指导，进行评价。健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，完善中小学生视力、睡眠状况监测机制。

    六、做好体质健康监测。全面贯彻落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，研判学生体质健康水平，制定相应的体质健康提升计划。

    七、健全责任机制。由“健康副校长”负责，细化体质健康管理规定，将体质健康管理工作纳入学校的日常管理。